Papers by Segundo Armas Castañeda
Revista Latinoamericana comunicación chasqui, Dec 26, 2022
Resumen El Informe sobre Desarrollo Humano 2020 señala que estamos viviendo la era del antropocen... more Resumen El Informe sobre Desarrollo Humano 2020 señala que estamos viviendo la era del antropoceno y que estamos frente a dos grandes problemas relacionados con los desequilibrios planetarios y los desequilibrios sociales. En este contexto, hemos creído conveniente abordar dos tipos de desigualdad fundamentales que impactan negativamente en el desarrollo: la desigualdad económica y la desigualdad sociocultural. De modo muy breve presentamos los rostros de ambas causas, y, desde la perspectiva de la comunicación para el desarrollo, asumimos que implementar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 pasa necesariamente por combatir de manera paralela el problema de la desigualdad. Por este motivo, presentamos una agenda de trabajo para luchar por dicho propósito, y ensayamos algunos lineamientos que nos permitan avanzar en la construcción de nuestra interculturalidad, abrazando un proyecto común de país. Palabras clave: comunicación social, desarrollo social, desigualdad socioeconómica, ciudadanía, interculturalidad, proyecto país.
La comunicación para el desarrollo y sus nuevos desafíos
Comunifé, Dec 30, 2014
Muchos de los temas centrales de la agenda del desarrollo y de la comunicación para el desarrollo... more Muchos de los temas centrales de la agenda del desarrollo y de la comunicación para el desarrollo siguen siendo los mismos, pero ciertamente, han aparecido nuevos escenarios, nuevas relaciones de cooperación, nuevos temas y nuevos actores que han reconfigurado el mundo en este nuevo siglo y han colocado nuevas preocupaciones y desafíos. Para enfrentar estos nuevos retos, es importante impulsar la construcción de una cultura para el desarrollo que se sostenga sobre la base de una democracia inclusiva, con ciudadanía activa y que garantice gobernabilidad.
Comunicación estratégica y gestión pública
Para construir un Estado moderno, eficiente y al servicio de la gente es necesario contar con una... more Para construir un Estado moderno, eficiente y al servicio de la gente es necesario contar con una comunicacion estrategica que sea capaz de contribuir a gestar una cultura organizacional de servicio publico; que afirme una democracia sustentada en el dialogo con la ciudadania legitimando el buen gobierno en la opinion publica; y empodere a la poblacion en el ejercicio de su ciudadania asumiendo el protagonismo de sus procesos de desarrollo. Lamentablemente, las unidades de comunicacion del Estado marchan desarticuladas y enfrentan dificultades para cumplir este rol estrategico. Por ello, consideramos de suma importancia reflexionar acerca de los procesos y practicas de comunicacion que atraviesan las diferentes unidades de comunicacion del Estado que permita repensar y replantear esta situacion, poniendo en valor a la comunicacion.
Comunicación para el desarrollo: al encuentro del eslabón perdido
Comuni@cción, Sep 30, 2022
Las conceptualizaciones y vigencia de la comunicación para el desarrollo vienen siendo parte de l... more Las conceptualizaciones y vigencia de la comunicación para el desarrollo vienen siendo parte de la agenda del debate académico debido, principalmente, al carácter polisémico de la comunicación, pero también por las múltiples lecturas que se realizan sobre ella. Algunos autores confunden a la comunicación para el desarrollo con la comunicación para el cambio de comportamiento y la definen desde una perspectiva reduccionista, y, otros concluyen que ésta ha sido superada por el paradigma de la comunicación para el cambio social. El presente artículo tiene como objetivo corroborar la vigencia del paradigma de la comunicación para el desarrollo, para lo cual se realizó un estudio retrospectivo basado en la revisión bibliográfica de los autores más emblemáticos en el tema, cuyo resultado permitió trazar tres rutas teóricas que, analizadas desde una perspectiva histórica y holística, demuestran que este paradigma sigue vigente, en tanto, representa la síntesis del camino recorrido por la comunicación horizontal, dialógica y liberadora encarnada por la generación de intelectuales latinoamericanos que por más de tres décadas reivindicaron el derecho a la comunicación y la aspiración por el cambio social.
Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo, 2023
The purpose of the article is to analyze what is the contribution of the invested classroom strat... more The purpose of the article is to analyze what is the contribution of the invested classroom strategy in the achievement of learning in communication research in undergraduate university students. The study design was quasi-experimental with pre-and post-test to the experimental and control group. The sample was made up of 50 students (section 1 and 2) of Communication Sciences of the Santiago Antúnez de Mayolo National University (UNASAM) enrolled in the communication research subject in the 2021-I semester. The rubric and the checklist were applied to measure the variables and results that were analyzed using descriptive statistics and the T-Studnt. It was concluded that despite all the obstacles faced by the application of the flipped classroom strategy for the achievement of competency-based learning, the data resulting from the present research reliably demonstrate the effectiveness of this 4 strategy in educational processes because significant differences were identified in th...
Revista Latinoamericana comunicación chasqui, Dec 21, 2022
Resumen El Informe sobre Desarrollo Humano 2020 señala que estamos viviendo la era del antropocen... more Resumen El Informe sobre Desarrollo Humano 2020 señala que estamos viviendo la era del antropoceno y que estamos frente a dos grandes problemas relacionados con los desequilibrios planetarios y los desequilibrios sociales. En este contexto, hemos creído conveniente abordar dos tipos de desigualdad fundamentales que impactan negativamente en el desarrollo: la desigualdad económica y la desigualdad sociocultural. De modo muy breve presentamos los rostros de ambas causas, y, desde la perspectiva de la comunicación para el desarrollo, asumimos que implementar los 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible 2030 pasa necesariamente por combatir de manera paralela el problema de la desigualdad. Por este motivo, presentamos una agenda de trabajo para luchar por dicho propósito, y ensayamos algunos lineamientos que nos permitan avanzar en la construcción de nuestra interculturalidad, abrazando un proyecto común de país. Palabras clave: comunicación social, desarrollo social, desigualdad socioeconómica, ciudadanía, interculturalidad, proyecto país.
Comuni@cción: Revista de Investigación en Comunicación y Desarrollo, Sep 30, 2022
Las conceptualizaciones y vigencia de la comunicación para el desarrollo vienen siendo parte de l... more Las conceptualizaciones y vigencia de la comunicación para el desarrollo vienen siendo parte de la agenda del debate académico debido, principalmente, al carácter polisémico de la comunicación, pero también por las múltiples lecturas que se realizan sobre ella. Algunos autores confunden a la comunicación para el desarrollo con la comunicación para el cambio de comportamiento y la definen desde una perspectiva reduccionista, y, otros concluyen que ésta ha sido superada por el paradigma de la comunicación para el cambio social. El presente artículo tiene como objetivo corroborar la vigencia del paradigma de la comunicación para el desarrollo, para lo cual se realizó un estudio retrospectivo basado en la revisión bibliográfica de los autores más emblemáticos en el tema, cuyo resultado permitió trazar tres rutas teóricas que, analizadas desde una perspectiva histórica y holística, demuestran que este paradigma sigue vigente, en tanto, representa la síntesis del camino recorrido por la comunicación horizontal, dialógica y liberadora encarnada por la generación de intelectuales latinoamericanos que por más de tres décadas reivindicaron el derecho a la comunicación y la aspiración por el cambio social.
Curso nacional de Información, Educación y Comunicación en Tuberculosis: manual autoformativo; National course in Information, Education and Communication in …
Base de dados : LILACS. Pesquisa : 274170 [Identificador único]. Referências encontradas : 1 [ref... more Base de dados : LILACS. Pesquisa : 274170 [Identificador único]. Referências encontradas : 1 [refinar]. Mostrando: 1 .. 1 no formato [Detalhado]. página 1 de 1, 1 / 1, LILACS, seleciona. para imprimir. experimental, Documentos relacionados. Id: 274170. ...
Hablemos, más voces para la comunicación, 2014
Es muy importante compartir nuestras preocupaciones, pero también nuestras visiones sobre el futu... more Es muy importante compartir nuestras preocupaciones, pero también nuestras visiones sobre el futuro de las comunicaciones que surgen desde nuestras experiencias en el seno del Estado. Por ello deseo plantear cinco desafíos que, a pesar de ser bastante ambiciosos, son necesarios si es que pretendemos mejorar el rumbo de las comunicaciones en el sector público, en la perspectiva de contribuir a gestar un Estado eficiente, moderno e inclusivo.
Contratexto 6. Revista de la Facultad de Ciencias de la Comunicación de la Universidad de Lima, 1993
Solo por rigor conceptual, deseo empezar esta exposición señalando, en primer lugar, que el asunt... more Solo por rigor conceptual, deseo empezar esta exposición señalando, en primer lugar, que el asunto de la gobernabilidad supera los problemas específicos de la acción del gobierno de turno y se proyecta ampliamente como una capacidad social y un atributo colectivo de toda la sociedad para dotarse de un sistema de gobierno. Hablamos entonces de la gobernabilidad de un país, región o de una ciudad, no de sus gobiernos, aunque, obviamente, las cualidades y calidades de éstos son un factor importantísimo de la gobernabilidad.
En ese entendido, un sistema social es gobernable cuando está estructurado sociopolíticamente de modo tal que todos los actores estratégicos se interrelacionan para tomar decisiones colectivas y resolver sus conflictos conforme a un sistema de normas, reglas y procedimientos formales o informales, que pueden registrar diversos
niveles de institucionalización, dentro del cual formulan sus expectativas y estrategias.
Comunifé. Revista de Comunicación Social, 2014
Muchos de los temas centrales de la agenda del desarrollo y de la comunicación para el desarrollo... more Muchos de los temas centrales de la agenda del desarrollo y de la comunicación para el desarrollo siguen siendo los mismos, pero ciertamente, han aparecido nuevos escenarios, nuevas relaciones de cooperación, nuevos temas y nuevos actores que han reconfigurado el mundo en este nuevo siglo y han colocado nuevas preocupaciones y desafíos. Para enfrentar estos nuevos retos, es importante impulsar la construcción de una cultura para el desarrollo que se sostenga sobre la base de una democracia inclusiva, con ciudadanía activa y que garantice gobernabilidad.
Biblos. Comunicación Gubernamental en Acción. Narrativas presidenciales y mitos de gobierno, 2016
Estamos a punto de conmemorar el Bicentenario de la independencia del Perú en el 2021 y, a casi d... more Estamos a punto de conmemorar el Bicentenario de la independencia del Perú en el 2021 y, a casi dos siglos, los peruanos no hemos sido capaces de construirnos como nación y no contamos con un relato unificador de país, capaz de asumir, no solo las diferencias culturales de las cuales estamos hechos, sino, principalmente, las desigualdades que nos caracteriza como país híbrido y mestizo.
En los últimos veinticinco años, Perú ha tenido hasta cinco presidentes si es que en esta suma contamos también al no menos importante gobierno de transición que lideró Valentín Paniagua Corazao (2000-2001). Todos ellos han sido gobiernos elegidos bajo las reglas de juego de la democracia representativa que, por supuesto, en nuestros países latinoamericanos es incipiente, débil e inmadura, y que permite también la presencia de una cultura política autoritaria y populista como la del gobierno de Alberto Fujimori (1990-2000).
Revista Canalé. Pontificia Universidad Catolica del Perú, 2015
Para construir un Estado moderno, eficiente y al servicio de la gente es necesario contar con una... more Para construir un Estado moderno, eficiente y al servicio de la gente es necesario contar con una comunicación estratégica que sea capaz de contribuir a gestar una cultura organizacional de servicio público; que afirme una democracia sustentada en el diálogo con el pueblo legitimando el buen gobierno en la opinión pública; y empodere a la población en el ejercicio de su ciudadanía asumiendo el protagonismo de sus procesos de desarrollo. Lamentablemente, las unidades de comunicación del Estado marchan desarticuladas y enfrentan dificultades para cumplir este rol estratégico. Por ello, consideramos de suma importancia reflexionar acerca de los procesos y prácticas de comunicación que atraviesan las diferentes unidades de comunicación del Estado que permita repensar y replantear esta situación, poniendo en valor a la comunicación.
Comunifé. Revista de Comunicación Social, 2003
Desde mi punto de vista, el trabajo de comunicación de las entidades públicas tienen tres frentes... more Desde mi punto de vista, el trabajo de comunicación de las entidades públicas tienen tres frentes de acción estratégicos muy bien definidos que se encuentran relacionados sinérgicamente y que de manera complementaria forman parte de un mismo sistema de comunicación. Estos tres frentes estratégicos de comunicación deben ser abordados desde una perspectiva integral y cuyas áreas de trabajo quedarían definidas como la comunicación institucional, la comunicación y la opinión pública y la comunicación para el desarrollo.
Books by Segundo Armas Castañeda
Primer Congreso Latinoamericano de Comunicación Ciespal - Felafacs, 2024
Esta ponencia, presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo es
analizar los procesos de fo... more Esta ponencia, presenta los resultados de un estudio cuyo objetivo es
analizar los procesos de formación de comunicadores en el Perú, con
la finalidad de identificar áreas de mejora que puedan enriquecer su
educación y generar un impacto positivo en la sociedad. Para alcanzar
este propósito, se realizó una exhaustiva revisión de la literatura existente
y se analizaron las mallas curriculares de una muestra aleatoria de 10
programas académicos de comunicación. Los hallazgos destacan la urgente necesidad de transformar los procesos de formación, haciendo especial hincapié en la superación de la hegemonía instrumental, el fortalecimiento de enfoques teórico-prácticos, la mejora en la implementación del modelo de Educación Basada en Competencias (EBC) y la promoción de una formación académica sólida y estratégica
ILLA, 1995
El libro presenta tres capítulos:
En el primer capítulo se muestran las diferentes corrientes de ... more El libro presenta tres capítulos:
En el primer capítulo se muestran las diferentes corrientes de pensamiento que se dieron después de la segunda guerra mundial hasta los años 80 acerca de lo que se entendió por desarrollo y cuáles fueron las coyunturas en que éstas emergieron. Asimismo, se indaga en los encuentros y desencuentros que se originaron entre comunicación y desarrollo.
En el segundo capítulo se realiza una revisión de las propuestas más significativas sobre el desarrollo y se da cuenta del proceso de agotamientos de estas propuestas a inicios de la década de los 90 y el surgimiento de nuevas propuestas impulsadas principalmente desde el seno de las Naciones Unidas. Se plantea la urgente necesidad de la comunicación para el cambio social en el marco de los nuevos escenarios políticos, sociales, económicos y se concluye con algunas reflexiones para (re)pensar el rol de la comunicación en los procesos de desarrollo.
En el tercer capítulo se busca aportar elementos para incorporar a la comunicación como una herramienta estratégica en los procesos de planificación del desarrollo.
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Papers by Segundo Armas Castañeda
En ese entendido, un sistema social es gobernable cuando está estructurado sociopolíticamente de modo tal que todos los actores estratégicos se interrelacionan para tomar decisiones colectivas y resolver sus conflictos conforme a un sistema de normas, reglas y procedimientos formales o informales, que pueden registrar diversos
niveles de institucionalización, dentro del cual formulan sus expectativas y estrategias.
En los últimos veinticinco años, Perú ha tenido hasta cinco presidentes si es que en esta suma contamos también al no menos importante gobierno de transición que lideró Valentín Paniagua Corazao (2000-2001). Todos ellos han sido gobiernos elegidos bajo las reglas de juego de la democracia representativa que, por supuesto, en nuestros países latinoamericanos es incipiente, débil e inmadura, y que permite también la presencia de una cultura política autoritaria y populista como la del gobierno de Alberto Fujimori (1990-2000).
Books by Segundo Armas Castañeda
analizar los procesos de formación de comunicadores en el Perú, con
la finalidad de identificar áreas de mejora que puedan enriquecer su
educación y generar un impacto positivo en la sociedad. Para alcanzar
este propósito, se realizó una exhaustiva revisión de la literatura existente
y se analizaron las mallas curriculares de una muestra aleatoria de 10
programas académicos de comunicación. Los hallazgos destacan la urgente necesidad de transformar los procesos de formación, haciendo especial hincapié en la superación de la hegemonía instrumental, el fortalecimiento de enfoques teórico-prácticos, la mejora en la implementación del modelo de Educación Basada en Competencias (EBC) y la promoción de una formación académica sólida y estratégica
En el primer capítulo se muestran las diferentes corrientes de pensamiento que se dieron después de la segunda guerra mundial hasta los años 80 acerca de lo que se entendió por desarrollo y cuáles fueron las coyunturas en que éstas emergieron. Asimismo, se indaga en los encuentros y desencuentros que se originaron entre comunicación y desarrollo.
En el segundo capítulo se realiza una revisión de las propuestas más significativas sobre el desarrollo y se da cuenta del proceso de agotamientos de estas propuestas a inicios de la década de los 90 y el surgimiento de nuevas propuestas impulsadas principalmente desde el seno de las Naciones Unidas. Se plantea la urgente necesidad de la comunicación para el cambio social en el marco de los nuevos escenarios políticos, sociales, económicos y se concluye con algunas reflexiones para (re)pensar el rol de la comunicación en los procesos de desarrollo.
En el tercer capítulo se busca aportar elementos para incorporar a la comunicación como una herramienta estratégica en los procesos de planificación del desarrollo.